Istituto Comprensivo Orte

Funzione strumentale "Gestione POF" - Insegnante Eleonora Giubileo

• Coordinamento di tutti gli aspetti didattici a livello di dipartimenti disciplinari e di progetti,
• monitoraggio e valutazione qualitativa di tutti gli aspetti strumentali e funzionali;
• monitoraggio del gradimento dei docenti, alunni e genitori;
• coordinamento di tutti gli aspetti legati alla valutazione degli studenti (valutazione di fine quadrimestre, predisposizione della modulistica necessaria);
• gestione dei contesti di apprendimento.

Funzione strumentale "Integrazione - Intercultura" - Prof.ssa Maria Piane

• Coordinamento attività di integrazione alunni stranieri e gruppi di lavoro istituiti a diversi livelli;
• monitoraggio percorsi formativi alunni stranieri; ricerca, organizzazione e distribuzione materiali didattici;
• stesura Protocollo Accoglienza;
• promozione della comunicazione e della collaborazione scuola - famiglie - enti locali associazioni - mediatori culturali;
• coordinamento attività di integrazione degli alunni diversamente abili.

Funzione strumentale "Nuove Tecnologie Didattiche - Ricerca e Sviluppo" - Prof.ssa Maria Teresa Aristei

• Supervisione, funzionamento e adeguamento tecnico dei laboratori informatici;
• promozione dell’utilizzo di tutti i nuovi strumenti didattici;
• informazione/formazione su software e programmi specifici;
• promozione di reti telematiche e sito della scuola;
• monitoraggio.

Funzione strumentale "Servizi alla Scuola e agli Studenti - Orientamento- Continuità'" - Prof.ssa Fabiola Felici

• Rapporti con le scuole per gli anni di snodo;
• integrazione dell’orientamento nella didattica;
• moduli per l’obbligo scolastico;
• informazione su scuole/ territorio/ mondo del lavoro;
• monitoraggio degli esiti delle scuole superiori e dell’efficacia dell’azione orientativa.

Funzione strumentale "Valutazione" - Insegnante Antonella Borzillo

• Preparazione di prove oggettive di verifica di italiano e matematica per tutte le classi della scuola primaria e secondaria di 1° grado;
• raccolta e tabulazione dei dati;
• determinazione degli indici statistici (media, moda e mediana) utili a progettare e attuare interventi per il recupero e il miglioramento dei livelli di apprendimento.